|
Name
|
Enhancing dialogic argumentation in teacher-orchestrated discussions in mathematics and physics
TUTKA
|
|
Researcher
|
Lehesvuori Sami & Hiltunen Jenna & Hähkiöniemi Markus & Jokiranta Kaisa & Nieminen Pasi & Viiri Jouni
|
|
Year
|
1.9.2017
|
|
|
Name
|
Recognising students articulated reasoning in classroom argumentation
TUTKA
|
|
Researcher
|
Jokiranta Kaisa & Hiltunen Jenna & Hähkiöniemi Markus & Lehesvuori Sami & Nieminen Pasi & Viiri Jouni
|
|
Year
|
1.9.2017
|
|
|
Name
|
Exploring dialogic indicators in video-stimulated teacher reflections - Bringing in dialogicity to teacher-orchestrated discussions
TUTKA
|
|
Researcher
|
Lehesvuori Sami & Jokiranta Kaisa & Hähkiöniemi Markus & Nieminen Pasi & Hiltunen Jenna & Viiri Jouni
|
|
Year
|
29.6.2017
|
|
|
Name
|
Developing analysis methods to capture argumentation in mathematics and science
TUTKA
|
|
Researcher
|
Hähkiöniemi Markus & Jokiranta Kaisa & Lehesvuori Sami & Viiri Jouni & Nieminen Pasi & Hiltunen Jenna
|
|
Year
|
27.10.2016
|
|
|
Name
|
Development of students argumentation skills in lower secondary mathematics classroom
TUTKA
|
|
Researcher
|
Hiltunen Jenna & Hähkiöniemi Markus & Viiri Jouni
|
|
Year
|
18.8.2016
|
|
|
Name
|
Funktioiden tutkiminen seitsemännellä luokalla
TUTKA
|
|
Researcher
|
Hiltunen Jenna & Hähkiöniemi Markus
|
|
Year
|
14.2.2014
|
|
