Kuvaus ja toiminta
Kuvaus
Hankkeeseen osallistuvat opettajat, tutkijat ja kehittäjät muodostavat verkoston, joka kokoontuu säännöllisesti yhteisiin tapaamisiin. Verkoston toiminta sisältää mm.
- asiantuntija-alustuksia oppimisesta, asiantuntijuudesta ja yleisten työelämätaitojen kehittämisestä sekä keskustelua alustusten pohjalta
- lupaavaksi osoittautuneiden opintojaksojen, kurssien ja valintakokeiden esittelyjä sekä keskustelua niiden pohjalta
- verkkotyökalujen (mm. Peda-Forumin pedagoginen muisti; sähköpostilista; keskusteluryhmät) hyödyntämistä opintojaksojen kehittämisessä ja dokumentoinnissa
- opetuskokeilujen arviointia ja tutkimustiedon keräämistä
- kokemusten ja tutkimustiedon levittämistä eri foorumeilla (mm. kotimaiset ja kansainväliset tieteelliset julkaisut ja kongressit; Peda-Forum-lehti, Peda-Forumin pedagoginen muisti-www-sivut)
Hankkeeseen on tarkoitus saada osallistujiksi sellaisia yliopistojen laitoksia, joissa on jo kehitetty valintakokeita ja toteutettu työelämätaitoja ja teoreettista tietoa integroivia opintojaksoja sekä sellaisia partnereita, jotka vasta suunnittelevat tällaisten opintojen toteuttamista tai valintakokeiden kehittämistä. Hankkeeseen ovat lupautuneet ainakin seuraavat tahot:
- Jyväskylän yliopisto: opettajankoulutuslaitos, tietojärjestelmätieteiden laitos (mm. tietojärjestelmätieteen projektiopinnot), kielten laitos ja liikuntatieteellinen tiedekunta
- Tampereen yliopisto: opetuksen ja tutkimuksen kehittämisyksikkö, opettajankoulutuslaitos, lääketiede
- Tampereen teknillinen yliopisto: opiskelijapalvelut, useat laitokset
- Helsingin yliopisto: yliopistopedagogiikan tutkimus- ja kehittämisyksikkö, kasvatustieteen laitos
Toiminta
Työelämävalmiudet akateemisissa opinnoissa (TAO) -oppimisverkosto on aloittanut toimintansa lokakuussa 2008. Tuolloin järjestetyssä aloitusseminaarissa esiteltiin hankkeen toimintaideaa sekä tulevaa yhteistyötä. Aloitusseminaarissa pidetyt alustukset on saatavilla Tapaamisten materiaaleja -kohdasta.
Oppimisverkosto on jatkanut toimintaansa syksyisin ja keväisin järjestettävien seminaaripäivien muodossa. Tapaamiset ovat osoittautuneet antoisiksi saarekkeiksi normaalin opettajan, tutkijan ja kehittäjän työn lomaan – on ollut mukava hetkeksi istahtaa aloilleen kuuntelemaan ja oppimaan muiden hyväksi osoittautuneista kokemuksista ja käytänteistä. Seminaaripäiväläiset ovat itse ideoineet seuraavan tapaamisen sisällön ja useimmiten ehdottaneet niihin alustajiakin. Suurin osa seminaaripäivien esityksistä on saatavilla Tapaamisten materiaaleja -palkista.
Hankkeen tarkoituksena on kehittää sellaisia valintakokeiden ja pedagogisen toiminnan käytänteitä, jotka jäävät pysyviksi. Hankkeen avulla pyritään ennen kaikkea vaikuttamaan mukana olevien yliopistojen henkilöstökoulutukseen ja laajempaan pedagogiseen strategiaan.
Hankkeen aikana saatua tutkimustietoa pyritään jatkuvasti julkaisemaan kansallisissa ja kansainvälisissä tieteellisissä julkaisuissa ja kongresseissa. Niistä on pidetty myös erilaisia alustuksia ja puheenvuoroja. Hyviksi osoittautuneita käytäntöjä sekä saatuja tutkimustuloksia pyritään jatkossa julkaisemaan myös eri yliopistolehdissä, opettajien ammattijulkaisuissa sekä esitellään erilaisissa yliopistopedagogisissa tapahtumissa, kuten vuosittaisilla Peda-Forum -päivillä. Lisäksi julkisuutta pyritään saamaan myös sanoma- ja aikakauslehdistössä. Hankkeessa toteutettavat opintojaksot pyritään esittelemään internet-sivuillamme.
Hankkeen aikataulusuunnitelma
2008:
- lokakuu: aloitusseminaari, jossa asiantuntijaluentoja, sekä keskustelua projekteista ja tulevasta yhteistyöstä
- marras-joulukuu: hankkeeseen osallistuvat opettajat alkavat toteuttaa erilaisia opintojaksoja ja kursseja, joissa työelämätaitoja kytketään akateemiseen opiskeluun. Kurssien toteutusta sekä opiskelijoiden ja opettajien kokemuksia dokumentoidaan ja arvioidaan systemaattisesti. Dokumentoinnissa voidaan käyttää hyväksi tällä sivustolla olevaa keskustelutilaa ja muita välineitä, johon osallistujat tuovat 'yhteiseen oppimisympäristöön' kokemuksiaan kokeiluista.
2009:
- jatketaan opetuksen ja ohjauksen interventioita. Samalla kerätään systemaattista tietoa hankkeen etenemisestä ja jaetaan kokemuksia eri foorumeilla. Erityisesti hyödynnetään Peda-Forum -verkostoa, -lehteä ja verkoston luomaa pedagogista muistia (www-sivut). Tohtorikoulutuskokeiluista raportoidaan myös EUA:n seminaareissa ja konferensseissa.
2010-2011:
- hankkeen jatkamista yllämainituin sisällöin. Lisäksi hankkeessa saatua arviointi- ja tutkimustietoa julkaistaan kotimaisissa ja kansainvälisissä tieteellisissä lehdissä, eri yliopistolehdissä ja opettajien ammattijulkaisuissa sekä esitellään erilaisissa yliopistopedagogisissa tapahtumissa, kuten vuosittaisilla Peda-Forum –päivillä. Lisäksi pyritään saamaan julkisuutta myös sanoma- ja aikakauslehdistössä. Hankkeessa toteutettavat opintojaksot esitellään www-sivuilla, jotta tietoa pedagogisista ratkaisuista voidaan levittää laajalle akateemiseen yhteisöön.
Tarkoitus on kehittää sellaisia valintakokeiden ja pedagogisen toiminnan käytänteitä jotka jäävät pysyviksi. Tutkimusta ja kehittämistyötä jatketaan edelleen myös hankkeen päätyttyä. Hankkeen avulla pyritään ennen kaikkea vaikuttamaan mukana olevien yliopistojen henkilöstökoulutukseen ja laajempaan pedagogiseen strategiaan.
